- 刘佳龙;
职业教育与区域经济发展有着最直接、最紧密的联系。如何促进职业教育与区域经济协调发展,形成良性互动是当前亟需解决的重要问题。从理清互动过程中利益相关者及其关系入手,分析了职业教育与区域经济互动的基本取向,确定二者良性互动的路径选择—从观念转变、明确相关主体的责权利、建立有效的保障机制。
2013年05期 No.513 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K] [下载次数：497 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：1 ] - 王远东;
高职教育校企合作行为是典型的社会交换行为。校企合作行为的本质和实践要求在高职教育校企合作促进法中建立交换制度。高职教育校企合作促进法应增强校企合作主体间的相互吸引,破解校企合作中的不对等交换问题以及校企合作交换中的两难困境,为校企合作主体间的利益交换建立制度保障。
2013年05期 No.513 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：384 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 郭荣梅;
文化品牌传播必须适应周围文化环境。微博作为一新的文化,其与高职院校园文化建设必是共促的。在微博环境下,进一步明确校园文化品牌建设理念,进一步打造校园文化品牌个性特征,做好校园文化品牌的强化认知工作应是当前高校宣传思想工作者的重要课题之一。
2013年05期 No.513 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K] [下载次数：278 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 赵炜;
成功的教育不仅要具有全球化的视野,更为重要的是在核心品质上能建构起本土化的特色。成功的本土化人才培养模式,一定是一种双向视角中的职教人才培养理念的建构,即立足于本土化的世界眼光。新加坡南洋理工学院以"教学工厂"为代表的人才培养模式,与其说是世界先进职教模式被成功的新加坡化的成果,不如说是在务实的社会生态中,新加坡文化创造力的合理产物。
2013年05期 No.513 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 347K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 裴晓林;董静;卢矜;
高职本科的办学模式主要集中在地方普通本科院校转制为本科高职院校、专科高职院校升格为本科高职院校、高职院校的重点专业基础上办本科试点专业、本科大学办高职学院等几方面;对高职本科人才培养模式研究集中在人才培养规格和人才培养模式上。因此,对高职本科人才培养模式的探索和实践是十分必要的。
2013年05期 No.513 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 339K] [下载次数：812 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 沈建国;
高职院校职业教育是我国高等教育的重要构成部分,为我国经济社会发展提供了大量的人才。然而,随着社会的进步,技术的发展,社会分工的细化,如何保证高职院校的教学水平日益受到人们的关注。从目前我国高职院校教学评价体制存在的问题入手,简要概述了高职院校实施教学评价的意义和应遵循的原则,并在此基础上提出了高职院校教学评价体系改革的相应策略。
2013年05期 No.513 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：541 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：1 ] - 卢悦;
在国家即将成立"国家开放大学"的新形势下,如何借助ISO9000质量管理体系,提升地市级电大办学水平,保证办学质量。从地市级电大目前存在的一些具体问题着手,在构建ISO质量管理体系的可行性方面进行了一些理论探讨。
2013年05期 No.513 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张剑;马昭;
高职教育作为高等教育的重要组成部分,以服务为宗旨,以就业为导向,与就业市场密不可分。因此,高等职业教育与就业市场需求协调发展研究具有深远意义。
2013年05期 No.513 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 398K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 吴建月;
高等职业教育以培养学生职业道德和岗位能力为中心,实践教学在人才培养方案中起到理论教学不可替代的作用。因此对实践教学过程的监控应逐渐成为高职学校教学质量监控的重点,研究分析了实践教学相关用户的需求;在满足不同用户需求的基础上设计了系统的基本组成部分;叙述了在实施过程中将会出现的相关问题。
2013年05期 No.513 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张建华;王传荣;
专业是高职院校的品牌和灵魂,也是高职院校展开内涵建设和提升核心竞争力的切入点和突破口。从高职院校食品类专业设置概况入手,用生态位原理分析了目前高职院校食品类专业生态位定位存在的主要问题,并从专业生态位的泛化、特化、弹性化及评价体系等方面探究了克服这些问题的路径。
2013年05期 No.513 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 457K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 周晓健;
学报在高职院校有着十分重要的地位与作用。然而,一些高职院校对此认识不够,以致使高职院校的学报资金不足,队伍不稳,定位不明,特色不够突出,质量不高。阐述了高职院校学报的重要意义,较为全面地分析了影响高校学报质量的因素,并提出了如何加强学报的建议。
2013年05期 No.513 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ]