从克林顿治理辍学想到的

从克林顿治理辍学想到的

新时期我国农民教育的特点及其规律

“科教兴国”是我国的基本国策和发展战略,而“科教兴农”是全面实现农村小康建设的重要方针和途径,也是“科教兴国”的具体实现形式。文章对科技教育的服务对象农民以及农民教育进行科学分析和定位,研究新时期农民教育发展特点和规律,为更好地开展农民教育,实现“科教兴国”的发展战略,提供重要的科学依据和理论基础。

新型农民的培育与农村职业教育的创新

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的宏伟目标。农民是新农村的建设者,新农村建设离不开高素质的现代新型农民。目前,我国农民的素质与建设社会主义新农村尚有不小的差距。要创新职业教育,培育和造就新型农民,必须更新农村职业教育发展的观念,创新农村职业教育的管理体制,构建农村职业教育投入的长效机制,加大城市支援农村职业教育的力度,突出农村职业教育的文化内涵。

新型农民的培育与农村职业教育的创新

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的宏伟目标。农民是新农村的建设者,新农村建设离不开高素质的现代新型农民。目前,我国农民的素质与建设社会主义新农村尚有不小的差距。要创新职业教育,培育和造就新型农民,必须更新农村职业教育发展的观念,创新农村职业教育的管理体制,构建农村职业教育投入的长效机制,加大城市支援农村职业教育的力度,突出农村职业教育的文化内涵。

职业教育基本范畴的确立及其依据

职业教育的基本范畴,是在职业教育的实践中产生的,根据职业教育类型、范围的不同,可以划分成不同的范畴:一种是初等、中等、高等职业教育;第二种是职业准备教育和职业继续教育;第三种是学校职业教育和职业培训。职业教育的三种不同类型的基本范畴,从不同的侧面反映了职业教育领域的各种现象、特性及关系等基本概念。

关于职业教育规律性的思考

职业教育的发展是有规律性可循的。职业教育与经济社会发展辩证关系的规律是职业教育发展的基本规律,职业教育与普通教育辩证关系的规律、职业教育的教育教学根本规律是保障性规律,这三条重要规律相互作用形成了职业教育规律体系的基本架构。

关于职业教育规律性的思考

职业教育的发展是有规律性可循的。职业教育与经济社会发展辩证关系的规律是职业教育发展的基本规律,职业教育与普通教育辩证关系的规律、职业教育的教育教学根本规律是保障性规律,这三条重要规律相互作用形成了职业教育规律体系的基本架构。

高职“项目带动式”人才培养模式的探索与实践

构建科学的、独具特色的人才培养模式是提高高职质量,培养适应社会需要的高质量的实用技术人才和管理人才的关键因素。独具特色的“项目带动式”人才培养模式有其独特的内涵,通过探索与实践,在具备一定保障条件下,通过“项目带动式”人才培养模式可取得良好的办学效果。

解读高职教育与区域经济的依存共生关系

高职教育作为一种现代教育的形式,它的兴起与发展从来都不是孤立的。经济和高新技术的迅速发展是高职教育产生和发展的直接动因,区域经济特征对高职教育具有制约作用。同时,高职教育培养技术、技能型人才这一本质特征决定了它对区域社会经济的发展起着重要的作用。

解读高职教育与区域经济的依存共生关系

高职教育作为一种现代教育的形式,它的兴起与发展从来都不是孤立的。经济和高新技术的迅速发展是高职教育产生和发展的直接动因,区域经济特征对高职教育具有制约作用。同时,高职教育培养技术、技能型人才这一本质特征决定了它对区域社会经济的发展起着重要的作用。

创品牌是民办职业学校发展的必由之路

加快民办职业学校的发展,关键在于走创品牌之路。而创品牌,需要研究民办职业学校品牌的本质、特点、结构以及创立策略这些理论与实践问题,从而为民办职业学校创品牌提供科学指导。

民办中等职教发展结构概况分析

本文主要是介绍民办中等职业教育的发展状况,简单分析了民办中等职业教育发展的数量结构、层次结构和区域结构。

民办中等职教发展结构概况分析

本文主要是介绍民办中等职业教育的发展状况,简单分析了民办中等职业教育发展的数量结构、层次结构和区域结构。

企业培训如何成为可能——论企业的培训意愿及政府的合理干预

许多企业似乎失去了培训普通员工的兴趣,所以必须确定影响企业培训意愿的因素。在培训的投资回报率这一因素以外,任务相关的知识和技能在其中起着重要作用。政府的培训政策不应只针对培训本身,而应多从提高任务相关的知识和技能的复杂性入手,以增强企业的培训意愿。

我国成人学习障碍研究综述

成人学习障碍研究对于促进成人参与教育活动及提高学习成效具有重要意义。从概念界定、研究方法、障碍类型、相关因素及应对策略等方面对我国成人学习障碍研究的基本现状做出梳理和总结,进而提出存在的问题及研究的展望,以期促进我国成人学习障碍研究的发展。

我国成人学习障碍研究综述

成人学习障碍研究对于促进成人参与教育活动及提高学习成效具有重要意义。从概念界定、研究方法、障碍类型、相关因素及应对策略等方面对我国成人学习障碍研究的基本现状做出梳理和总结,进而提出存在的问题及研究的展望,以期促进我国成人学习障碍研究的发展。

信息综揽

鹰击长空——记中国职业教育杰出校长、福建工业学校校长刘春佳

鹰击长空——记中国职业教育杰出校长、福建工业学校校长刘春佳

“温州精神”进课堂 实施地方特色创业教育——瑞安市第二高级中学的实践与思考

论职业技术教育与企业的关系

针对职业院校毕业生就业难,而企业“技工荒”的问题,追根溯源,我们看到,之所以出现这个不该出现的问题,是因为没有摆正职业技术教育与企业的关系,而没有摆正它们之间的关系,是因为不清楚二者之间的关系,因此我们从历史和现实两个角度予以探讨和研究,以期对这个问题的解决有所助益。

论职业技术教育与企业的关系

针对职业院校毕业生就业难,而企业“技工荒”的问题,追根溯源,我们看到,之所以出现这个不该出现的问题,是因为没有摆正职业技术教育与企业的关系,而没有摆正它们之间的关系,是因为不清楚二者之间的关系,因此我们从历史和现实两个角度予以探讨和研究,以期对这个问题的解决有所助益。

高职毕业生就业困难的社会学分析

近几年高职毕业生就业困难这一社会现象,引起了广泛关注,究其原因,可从中国社会转型过程中的宏观影响就业的制度层面、文化层面,中观的学校层面和微观的个人层面来进行社会学的分析。

创新职校德育活力

创新职校德育活力

德国职业教育与企业发展间的制约与平衡

德国职业教育与企业发展间有着密切的联系,他们相互独立,但又相互依存。企业发展对德国职业教育有着重要的支配作用,保持企业和职业教育发展间的最佳平衡不但可以为德国经济发展贡献力量,更可以提高德国职业教育的发展水平。

近代职业学校建设对“十一五”期间职业学校改革的启示

大力发展职业教育,对于促进经济发展,扩大就业规模,提高就业质量,具有特别重要的意义。职业学校建设的好坏直接关系到学生素质的培养程度的高低,在社会转型时期,职业学校建设出现了难以避免的问题,这些问题的解决除依靠现有力量外,还有必要从以往职业学校的建设中吸收有益经验。

近代职业学校建设对“十一五”期间职业学校改革的启示

大力发展职业教育,对于促进经济发展,扩大就业规模,提高就业质量,具有特别重要的意义。职业学校建设的好坏直接关系到学生素质的培养程度的高低,在社会转型时期,职业学校建设出现了难以避免的问题,这些问题的解决除依靠现有力量外,还有必要从以往职业学校的建设中吸收有益经验。